النشاط 6 إنتاج الأجسام السنة 4 متوسط

المذكرة البيداغوجية لمستوى السنة الرابعة متوسط الأستاذ صيشي مبروك متوسطة معمري عبد الرحمان بطاقة فنية رقم : 15 المجال المفاهيمي (2): التنسيق الوظيفي في العضوية الكفاءة المرحلية : ـ يقدم حلولا وقائية لمشكلات مرضية بتجنيد معارفه المتعلقة بالنظامين العصبي و المناعي . الوحدة المفاهيمية (2) : الاستجابة المناعية الكفاءة القاعدية : ـ يحدد دور النظام المناعي في الدفاع عن العضوية . الحصة التعليمية : 6 ـ إنتاج الأجسام المضادة . مؤشر الكفاءة : ـ يتعرف على الخلايا المسؤولة عن إنتاج الأجسام المضادة وتطورها ليكتشف معنى الايجابية المصلية . الوسائل : كتاب التلميذ ص94،95 . النشاط المقترح المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة التقـــــــــــويم ـ يذكر بالأجسام المضادة وآلية عملها . ـ يتعرف على الخلايا المسؤولة عن إنتاج الأجسام المضادة من خلال الوثيقة 1 ص94 . ـ اعتمادا على تحليل لمنحنيي الاستجابة الأولية والاستجابة الثانوية للوثيقة 2 ص94 يتعرف على آلية تطور إنتاج الأجسام المضادة . ـ يعرف الايجابية المصلية بتحليل منحنيي الوثيقة 3 ص94 . ـ انطلاقا من مقارنة نتائج تجارب الوثيقة 4 ص95 يبني التلميذ مفهوم الاستجابة الخلوية و يحدد نمط الخلايا المسؤولة عنها . ـ يستخلص المعلومات التي تضيفها التجربة هـ محددا المتسبب في تقليص مدة رفض الطعم . وضعية الانطلاق ـ أوضحت التحاليل أن المصل المنقول من خنزير الهند المحصن يحتوي على مواد تدعى الأجسام المضادة . الخلايا المسؤولة عن إنتاج الأجسام المضادة ـ تظهر التحاليل الطبية زيادة نسبة نمط من الخلايا اللمفاوية أثناء ظهور الأجسام المضادة تدعى هذه الخلايا باللمفاويات البائية (LB) . تطور إنتاج الأجسام المضادة النشاط : دراسة الوثيقة (2) ص94 . النتائـج: 1 ـ التماس الأول مع مولد الضد : ـ يسمح بإنتاج نسبة قليلة من الأجسام المضادة و تعرف بالاستجابة الأولية . 2 ـ التماس الثاني مع نفس مولد الضد : ـ يسمح بإنتاج نسبة اكبر من الضعف من الأجسام المضادة و في زمن سريع جدا . نتيجــة تتشكل خلايا بائية ذات ذاكرة تحفظ نوع مولد الضد عند التماس الأول معه لتشكل استجابة مناعية سريعة عند تماس ثان بنفس مولد الضد الايجابية المصلية النشاط : دراسة الوثيقة (3) ص94 . النتائـج: 1 ـ في حالة الفيروس HIV المسؤول عن مرض نقص المناعة المكتسبة (SIDA) يبدأ إنتاج الأجسام المضادة بعد (4الى أسابيع من وجود الفيروس في الدم . 2 ـ لتتضاعف بعدها نسبة الأجسام المضادة حيث يمكن الكشف عنها بواسطة اختبار خاص ويبقى الشخص حاملا للفيروس دون ظهور أعراض المرض عليه عدة سنوات . 3 ـ بعدها تظهر أعراض المرض نتيجة تناقص نسبة الأجسام المضادة وبذلك يفقد الجسم المناعة ضد هذا الفيروس HIV . نتيجــة نقول عن الشخص الذي تظهر عنده الأجسام المضادة أنه موجب المصل . الاستجابة الخلوية النشاط : السل مرض خطير تسببه بكتيريا تدعى عصيات كوخ تصيب كل أنحاء الجسم و خاصة الرئتين أين يشكل الجسم درنات لمحاولة حصرها , و لتفادي هذا المرض يلقح الأطفال مباشرة بعد الولادة بـBCG الذي يحوي عصيات كوخ معالجة و ليست ممرضة, تسمح تجارب الوثيقة (4) ص95 بتحديد آلية الدفاع ضد مرض السل . تفسير النتائـج: التجربة (أ,ب):موت الحيوان (أ) غير المحصن وبقاء الحيوان (ب) حيا نتيجة حقنه بـBCG الذي أكسبه استجابة مناعية سريعة . التجربة (ج): موت الحيوان رغم نقل مصل معالج له مما يثبت أنه في حالة عصيات كوخ لا يتم مقاومتها بأجسام مضادة في المصل . التجربة (د):عدم موت الحيوان نتيجة حقنه بخلايا لمفاوية مما يثبت أنها المسؤولة عن الاستجابة المناعية ضد عصيات كوخ . نتيجــة يمكن أن تتولد استجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلوية تؤمنها نوع من الخلايا اللمفاوية القادرة على تدمير الخلايا المصابة تدعى اللمفاويات التائية (LT), كما تتشكل لمفاويات تائية ذات ذاكرة . رفض الطعوم النشاط : دراسة الوثيقة (5) ص95 . نتيجــة يتم رفض الطعم عن طريق تخريب الخلايا المزروعة بواسطة نمط من الخلايا اللمفاوية LT وتتقلص مدة رفض الطعم يعد عملية الزرع الأولى نتيجة تشكل لمفاويات تائية ذات ذاكرة . فأين وكيف يتم إنتاجها ؟ ـ حدد طبيعة الخلايا المسؤولة عن إنتاج الأجسام المضادة ؟ ـ إجر تحليلا مقارنا لمنحنى الاستجابة الأولية والاستجابة الثانوية من حيث كمية و سرعة الاستجابة ؟ ـ حاول أن تقدم تفسير لهذا الاختلاف ؟ ـ انطلاقا من الوثيقة 3 عرف الشخص موجب المصل ؟ ـ برر هذه التسمية ؟ ـ قارن بين التجربتين(أ,ب) ؟ ـ ماذا تستنتج عن دورBCG ـ قارن بين الحالتين (ج,د) ؟ ـ ماذا تستنتج ؟ ـ ما هي المعلومات التي تضيفها التجربة هـ ؟ ـ حدد المتسبب في تقليص مدة رفض الطعم ؟ ـ استخلص الخصائص العامة للاستجابة الخلوية ؟